Работа учителя во многом схожа с работой ювелира. Ювелир, аккуратно складывая драгоценные камни, создает шедевры искусства, учитель же, складывая свои знания и методом ножниц и клея, создает условия для развития успешной и счастливой личности. В зависимости от характера ученика, учитель отторгает от него те черты, которые ему будут служить во вред, но прививает ему более совершенные, пользуясь которыми ученик будет строить свою жизнь. 

   Робототехника – это область техники, связанная с разработкой и применением роботов, а также компьютерных систем для управления ими, сенсорной обратной связи и обработки информации. 

    Робототехника позволит вовлечь учащихся в процесс, мотивировать их на учебную деятельность, разнообразить программу, использовать групповые методы обучения, наладить межпредметные связи. К числу плюсов также стоит отнести практическую составляющую предмета и его профориентационное значение.

   Робототехника дает возможность отработать профессиональные навыки сразу по 3 направлениям: механике, программированию и теории управления. Более того, дети уже в рамках начального и среднего образования понимают: у них есть возможность решать реальные практические задачи.

Изготовление деревянных игрушек не только средство формирования эстетического вкуса, но и приобретение начальных профессиональных  навыков  в рамках  предпрофильной   подготовки   по специальности  «столярное дело». 

В студии «Ремесло» ребята вместе с родителями и учителем изготавливают декорации к школьным мероприятиям, подарки к праздникам. Ценность этих поделок в том, что они сделаны собственными руками, в них вложена душа.

Таким образом наши дети учатся любить свою семью, учатся бережно относиться  к материалам и инструментам, учатся работать на токарных станках, пользоваться столярным электрооборудованием.